【三公棋牌软件官网官方网站】淅川县寺湾镇中心学校：防控期间培养学生自主自律五种意识

本文摘要：淅川县寺湾镇中心学校全面落实放假不时学拒绝，利用网络在线平台，精心制订教学方案，有效地统合自学资源，着力培育学生自律自律五种意识，贯彻确保学生身心健康。

淅川县寺湾镇中心学校全面落实放假不时学拒绝，利用网络在线平台，精心制订教学方案，有效地统合自学资源，着力培育学生自律自律五种意识，贯彻确保学生身心健康。　　增强自律自学意识。每天早上七点半，各学校教师在微信群按时将各科作业展开启动时，学生在家自律已完成，及时上载任务展出，班级展开已完成统计资料，情况对系统至学校，一一实施自学任务，敦促培育自律自学习惯。

　　增强心态守纪意识。通过致广大学生及家长告诉书、短信、群通报等方式及时告诉学生及家长，引领学生疫情防控期间严格遵守村镇及学校有关自卫联控规定，继续执行涉及纪律拒绝，不外出、不串门、不扎堆，进出公共场合心态准确配戴口罩，作好注册，因应工作人员展开体温测试等防疫检查，文明搭乘交通运输工具，心态确保社会公共安全，同时请示涉及信息，作好居家隔绝，以实际行动参予疫情防控阻击战。

　　增强生命安全意识。各学校及时通过微信群、qq群启动时生命与身体健康课程资源，普遍宣传疫情防控科学知识。

引领广大学生知行合一，敬畏生命，珍惜生命，坚实作好疫情防控期间自我维护及防水措施，教导较好公共卫生及饮食习惯，防止病毒认识机会，防治病毒感染肆虐，遏止疫情蔓延蔓延到。　　增强自律实践中意识。根据学生年龄特点，获取牵涉到体育运动、读者体验、家务劳动、电影观赏等多个选项的选自实践中项目。

将体能训练、家务整理、新冠肺炎防治主题手抄报、读书笔记涉及照片、视频资料等发送至家校联络QQ群、微信群及，培育学生的自律实践中意识，提高自我管理和自我实践中能力。　　实践中生命价值意识。

积极开展交流活动，将钟南山、李兰娟等人物故事及在本次抗疫期间辈出的本地人物暖心故事及时并转至班级群，的组织学生积极思考和辩论个人价值与国家荣辱关系，懂将个人成长带入到时代洪流和国家必须中，竖立远大理想，积极开展爱国主义教育、理想信念教育、生涯规划教育，引领全体学生竖立家国情怀，希望沦为国家和社会的有用之才。

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